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作曲人为孙梓健 一种毁乐谱，但总觉的音符有点少
曲段： 前段-优美电音式风格 主旋律-一种自由自在的感觉 高潮第一段-开始疯狂的聚会 高潮第二段-很像聚会时突然对着脸砸奶油蛋糕的感觉（有噪音） 高潮第三段-蹦起最狂野的迪、操起最硬的栏杆、得最严重的脊椎病（重度噪音）
SoundFont GM音色=- 大小：797 MB https://pan.baidu.com/s/1jWbKHzlMN4rxZQQ_ubSLBA 提取码: kjs3 ============================== 音乐原名
郭采洁：我的未来式 纯音乐改编 视频地址：https://www.bilibili.com/video/av92589118
大合奏 多人合奏用 音轨一：长笛 音轨二：电吉他：过载 音轨三：鲁特琴 音轨四：小军鼓 音轨五：低音鼓 （音轨六是编midi的时候写的鼓组，但是游戏内不能识别，就单独拿出来另写了两个音轨，都用的是一个音符，所以在试听的时候会一直...
**从没搞过这么聒噪的歌x ★☆5人演奏时使用前5轨道即可☆★ 1、使用前请确保你乐团已具备网络同步条件，载体软件具备基础的★自动拆分和弦★功能； 2、狒游乐器音色特殊，midi试听差距极大，★实际效果以游戏内合奏为准★！！！...
有些音乐人写孩子们的歌却闭门造出成年人歌的情感，没有天真愿望烂漫幻想，只有呼政治口号。儿童歌曲创作可先写词后谱曲后再编配。如今孩子们只好跟着父母唱起男女情歌，儿童歌曲创作缺口不小。
所以懂音乐的人，买声卡钱值得花。 MIDI音乐原什么创?请别忽悠我。所有歌唱家绝不会穷到用低档MIDI。所有乐器演奏录音都和MIDI音色不同。网络音频文件翻来转去压缩噪声暴破粘糊失真也面目全非,那算变形的原创,非真正原创伴奏。
音乐教学时，教师要边弹琴边引导学生唱歌词边指挥边管纪律，手弹速度、改换调、统一和弦、节奏变化、和声部乐器选配、乐器和乐队效果等等。当今学生听多了原创歌曲，不大喜欢用单音色弹一句琴跟唱一句歌词这种五十年代教学法。不能培养兴趣反使学生厌恶音乐。
但是不须听清什么音的背景嗡嗡噪音可以废物利用，不管什么曲以及和不和声嗡嗡叫差不多的都可以用，因为背景音量极小甚至都被主旋律复盖听不到,这就减少了闭着眼做背景嗡嗡噪音的工夫。
（我编的MIDI曲如果在合并音轨的电子琴播放，会出现各种状况，一轨延音则全曲变噪音，一轨弯音则全曲变调，各音轨均衡也会乱了套，电脑播放打击乐声大而电子琴和大音箱播放打击乐则声小，因此低档琴用的MIDI曲要另编或根据你的用琴功效进行混缩以适合你的演奏
这首歌让人联想到网络上常常流行的“孤独经济”与“内卷社会”等热门话题，正如许多人在社会给予的压力下，渴望通过音乐找到情感的共鸣和精神的栖息之所。
